全國人大代表、好想你健康食品股份有限公司董事長石聚彬日前建議，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時，應(yīng)落實企業(yè)辦學(xué)在稅收、教育費附加、土地、資金、信貸等方面的優(yōu)惠措施。

　　充分發(fā)揮職業(yè)教育積極作用

　　“職業(yè)教育的發(fā)展，體現(xiàn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。我們必須學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，走出一條適合中國國情的職教之路�！笔�聚彬表示，如今我國共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所，在校生3088萬人，開設(shè)1300余個專業(yè)，每年培養(yǎng)1000萬人左右的技術(shù)技能人才，覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域。

　　2021年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。

　　石聚彬認(rèn)為，近年來我國出臺了一系列支持企業(yè)特別是國有企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校的政策，拓展了社會資本參與職業(yè)教育的空間。不過，目前仍存在校企合作運行機(jī)制不順暢等難題。

　　“許多職業(yè)教育學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率低�！笔�聚彬說，多數(shù)地方是在用普通教育的思路和方式辦職業(yè)教育，基礎(chǔ)理論講得多、實踐能力培養(yǎng)得少。

　　石聚彬建議，加大職業(yè)教育宣傳力度，樹立正確的人才培養(yǎng)和聘用觀念。同時，充分發(fā)揮職業(yè)教育的積極作用，推動企業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　落實企業(yè)辦學(xué)優(yōu)惠措施

　　教育部、人社部和工信部發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》顯示，制造業(yè)10大重點領(lǐng)域2020年人才缺口超過1900萬人，2025年這個數(shù)字將接近3000萬人，缺口率達(dá)48%。

　　“近年來，職業(yè)教育經(jīng)費投入還有很多局限性。”石聚彬認(rèn)為，企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢明顯，建議加大對企業(yè)辦學(xué)的經(jīng)費投入，企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備、場地、技術(shù)人員應(yīng)允許納入辦學(xué)條件。落實企業(yè)辦學(xué)在稅收、教育費附加、土地、資金、信貸等方面的優(yōu)惠措施。

　　“當(dāng)前我國職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩張皮現(xiàn)象沒有根本改變。”石聚彬表示，建議加大“放管服”政策落地力度，給予職業(yè)院校充分的辦學(xué)自主權(quán)，堅持“一校一策”，放寬產(chǎn)教融合、校企合作型辦學(xué)對教育用地的供給，允許符合條件的大型企業(yè)使用非教育用地辦學(xué)。